2022年是學校教學質量提升年，為了提升教師信息技術與教學應用水平，加速信息技術與學科教學深度融合的進程，促進青年教師快速成長，2022年4月21日下午，我校開展了信息技術2.0青年教師說課比賽，共有12位青年教師參賽。河北師大頂崗實習教師觀摩了此次活動。

      每一節(jié)說課，既是一次優(yōu)秀課堂的展示，又是一次交流學習的機會，更是信息技術2.0學習成果的匯報。青年教師們以希沃白板5為主要授課工具，依托教學視頻、現(xiàn)場演唱、思維導圖、問卷星等多種信息技術工具支持授課內(nèi)容，做到了信息技術與學科知識有效融合。

      黃心怡老師的說課題目為《<光明行>——樂曲中的力量》，通過彈奏二胡顫弓與非顫弓的對比，將二胡演奏顫弓流動的著力感表現(xiàn)的十分生動。(指導教師：張思陽)

      李雪亮老師呈現(xiàn)的說課是《蜀道難》，在充分解讀教材的基礎上借助信息技術工具，調(diào)查學情，制定目標、突破重難點，更加有效的推進課堂教學。   (指導教師：劉文娟)

      葉麗老師的說課內(nèi)容為戲曲《兒行千里母擔憂》，通過現(xiàn)場演示的方式講解戲曲中上口字、尖團字的變化，更加直觀明了。

(指導教師：劉紅麗)

      劉雪老師聯(lián)系體育中考，以《雙手正面投擲實心球》為主題進行說課，結合投擲實心球教學視頻，詳細講解實心球投擲的規(guī)范操作、動作要領。   (指導教師：馬嫦菁)

      薛澤玉老師說課的課題是《蜀相》，陳鐸先生的朗誦《蜀相》導入新課，通過具體的問題串連起教學過程，以學生為主體，對教材把控精準細致。(指導教師：路彩芬)

      侯思思老師以《正比例函數(shù)》為例進行說課，本節(jié)課的教學設計重在體現(xiàn)新課標的教學理念，用數(shù)學原理解決生活中的實際問題。雙減作業(yè)設計成為說課亮點。 （指導教師：賈利華）

      王紫璇老師的課題為《DNA的結構》，通過觀看DNA結構的模型構建視頻導入新課，激發(fā)學生興趣，學習科學探究的思維品質。知識由淺入深，小組合作，突破重難點。（指導教師：郭學藝）

      孫艷麗老師說課題目為《How much are these socks？》，逐步引導，深入探究，有效提高了學生英語閱讀理解的水平，作業(yè)設計有層次，有梯度。 （指導教師：楊志蓮）

      孫艷麗老師說課題目為《How much are these socks？》，逐步引導，深入探究，有效提高了學生英語閱讀理解的水平，作業(yè)設計有層次，有梯度。 （指導教師：楊志蓮）

      聶萌萌老師以《I’m watching TV》為題進行全英說課，以游戲、活動的形式進行教學，啟發(fā)學生思維。（指導教師：許春玲）

      郭美伶老師結合語文課程標準以《一模現(xiàn)代文閱讀》為題目，以海明威的《永別了，武器》為例子進行說課，使用拍照上傳功能，及時反饋學生作業(yè)情況，提高學生語文學科核心素養(yǎng)。（指導教師：韓卿）

      李曉薇老師以《提公因式法》為例進行說課，由單項式逐步深入到多項式的提公因式法，與前后課程銜接緊密，思維導圖的恰當運用，是她說課的亮點。（指導教師：王力）

      語文組長路彩芬老師

      本次說課比賽，所有參賽教師都以飽滿的熱情、專業(yè)的態(tài)度對待，既有對“雙

減”“雙新”政策的理解站位，又有信息技術2.0的學科滲透，整體表現(xiàn)良好，敢于鉆研、勇于展示，是二十五中未來的希望。

      數(shù)學組長賈利華老師

      本次我校青年教師微能力說課讓我深深的感受到了青年教師們的創(chuàng)新能力和教

學熱情。老師們的課件制作精美，教學活動設計新穎，體現(xiàn)了青年教師對信息技術手段的熟練應用。青年教師是學校的未來和希望，這次說課活動讓我看到了學校的美好未來！

      英語組長呂亞娟老師

      青年教師們在各自師傅的指導下，展示課精彩紛呈，充分體現(xiàn)了他們認真學

習了信息技術應用能力提升工程2.0，并且充分應用于課堂中，特別是對信息技術的綜合運用。他們樹立了新的理念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，把先進的教學方式、理念與現(xiàn)代信息技術緊密結合，并貫穿于學科教學的全過程。

      理綜組長龐云彩老師

      擔任青年教師說課比賽的評委，聽取了12位青年教師的說課。她們從容不迫的

教學態(tài)度、嚴謹?shù)慕虒W語言、精彩的教學設計和各個教學環(huán)節(jié)之間的完美銜接令我欣喜，這離不開師傅們的言傳身教。相信在學校搭建的青藍工程大平臺上，我校的青年教師一定會更快成長，為25中的明天貢獻她們的力量！

      文綜組長孫惠老師

      青出于藍而勝于藍，青年教師的說課給了我們太多驚喜:學生至上的專業(yè)與情懷、信息技術

的學習與運用，教材的研讀與整合，教法的多樣與熟練、反思的深刻與改進，這些都讓我們老教師們刮目相看。愿這些豪情萬丈的年輕人，在25中這個大舞臺上，展示多樣風采!  

      青年教師的快速成長靠的是腳踏實地的努力和付出，青年教師的穩(wěn)定發(fā)展離不開師傅耐心細致的幫助和指導，青年教師的進步離不開學校的搭臺和助力。梁文智副校長代表學校領導班子對青年教師的說課表現(xiàn)給予充分肯定，總結了本次說課比賽青年教師在技術與教學融合、教學情境設計、課堂活動設計、高階思維培養(yǎng)等方面的亮點，同時也指出發(fā)展方向，希望青年教師學為先，專為要，踐為道，盡早成為各學科的骨干力量。