為了提升我校一線教師教學(xué)水平，幫助教師深入理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，11月25日，在逸夫樓召開“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀—教程目標(biāo)的敘寫與解讀”主題研討會(huì)，特邀我校督學(xué)馮藏璞校長進(jìn)行講座。會(huì)議由梁文智副校長主持。

馮校長具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有獨(dú)到的見解。在本次研討中，馮校長將“課程目標(biāo)的續(xù)寫與解讀”分為五個(gè)板塊分別講解。由“什么是課程標(biāo)準(zhǔn)”引入，介紹課程標(biāo)準(zhǔn)的意義，是教學(xué)工作的重要法規(guī)，是備課、上課的指南。列舉現(xiàn)存的對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。指出課堂教學(xué)的成敗，以是否高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為第一標(biāo)準(zhǔn)。馮校長利用簡(jiǎn)潔大方的語言劃分教學(xué)目標(biāo)敘寫的維度、要求，同時(shí)舉例不同教案，與教師積極互動(dòng)，指出其不足，為教師區(qū)分教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。馮校長概括指出目標(biāo)的達(dá)成的衡量標(biāo)準(zhǔn)與教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在會(huì)議最后，馮校長指出研究課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)敘寫教學(xué)目標(biāo)并進(jìn)行高效的達(dá)成，是成為一名優(yōu)秀教師的開始，并表達(dá)對(duì)我校每一位教師的高度期盼。

在研討會(huì)中，馮校長用真實(shí)案例組織教師們進(jìn)行研討交流。教師們基于自身對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和對(duì)馮校長發(fā)言的感悟，積極分享對(duì)案例的看法，指出不足之處。教師們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，加深了對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。理論與實(shí)踐相結(jié)合，馮校長的講解時(shí)效立顯。

梁文智副校長就馮校長的發(fā)言進(jìn)行概括總結(jié)，鼓勵(lì)老師們把今日所獲應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中。在會(huì)議結(jié)束，梁校長代表二十五中為馮校長奉上鮮花和學(xué)校收獲的柿子，感謝馮校長的蒞臨指導(dǎo)。

依托先進(jìn)教學(xué)理論的指導(dǎo)，相信我校教學(xué)水平會(huì)再上新臺(tái)階。

                                                                                       圖片：郭學(xué)藝     文稿：李   莉     審核： 梁文智