——石家莊市第二十五中學(xué)“2021數(shù)學(xué)組中高考研討會(huì)”

      “雙減”和“雙新”政策的落地，不僅預(yù)示了當(dāng)代中國(guó)教育的雙重轉(zhuǎn)型，也給全體教師提出了“怎樣提高自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量人才，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展的主力軍，辦國(guó)家需要人民滿(mǎn)意的教育”的課題，為了更好的擔(dān)負(fù)育人責(zé)任，提升教學(xué)質(zhì)量，石家莊市第二十五中學(xué)堅(jiān)持每年召開(kāi)“中高考教學(xué)研討會(huì)”。

      11月29日下午，由數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)賈利華老師主持的“2021數(shù)學(xué)組中高考研討會(huì)”首先掀開(kāi)了“雙減、雙新”第一年的教學(xué)研討序幕，此次數(shù)學(xué)教學(xué)研討，邀請(qǐng)了裕華區(qū)教育局?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科教研員梁麗斌、河北正定中學(xué)特級(jí)教師毛雙景兩位專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)趙敏占，黨總支副書(shū)記李鵬雛，教育副校長(zhǎng)楊會(huì)彥，教學(xué)副校長(zhǎng)梁文智、教學(xué)處主任張國(guó)林、郭學(xué)藝，以及全體數(shù)學(xué)教師參加會(huì)議。

      翟素坦老師就如何進(jìn)行復(fù)習(xí)備考作補(bǔ)充發(fā)言：一是緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，重視回扣教材。理解教材中的基本概念、規(guī)律、原理，熟練掌握教材中出現(xiàn)的典型習(xí)題。二是進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是多總結(jié)錯(cuò)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。做好錯(cuò)題回顧，分析做錯(cuò)的原因。四是適當(dāng)定時(shí)練習(xí)，規(guī)范答題步驟。教師要引導(dǎo)學(xué)生歸納出運(yùn)算步驟，寫(xiě)出每一步的依據(jù)。

      會(huì)上，毛雙景老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別強(qiáng)調(diào)課堂是需要互動(dòng)的，有互動(dòng)才可以激發(fā)出學(xué)生對(duì)于課堂的興趣。課堂不是老師一個(gè)人的狂舞，課堂的高效更需要學(xué)生的深入?yún)⑴c，教學(xué)，一定是教和學(xué)兩個(gè)行為的結(jié)合。同時(shí)毛雙景老師從模塊、模型、考后鞏固、計(jì)算能力、知識(shí)清單、方法梳理等方面給出了專(zhuān)業(yè)的建議，也從師生深度交流的角度給出了教育的建議，“研究教學(xué)、研究學(xué)生，老師要下功夫”，毛雙景老師樸實(shí)的建議道出了教師的素質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與會(huì)教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。

      隨后，初三備課組長(zhǎng)王向榮老師就2021中考數(shù)學(xué)試題做了分析，尤其是動(dòng)圖的設(shè)計(jì)，直觀的展示了重點(diǎn)題型的解題思路，同時(shí)王老師總結(jié)了備考及復(fù)習(xí)策略。王毅鳳、周會(huì)娟、劉軍平三位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師做了補(bǔ)充發(fā)言。王向榮老師指出，試題充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)，即數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析。從考點(diǎn)分布上看，基礎(chǔ)類(lèi)型與課本知識(shí)的占比逐漸提升，所以回歸教材不容忽視。王毅鳳老師補(bǔ)充道，新課標(biāo)以來(lái)中考題型越來(lái)越活，閱讀理解題出現(xiàn)在數(shù)學(xué)當(dāng)中就是最大的一個(gè)亮點(diǎn)，所以如何讀懂題以及如何利用閱讀材料就成為了關(guān)鍵，借助材料中已經(jīng)給出的分析方法去做題就會(huì)非常簡(jiǎn)單快捷。

      會(huì)議最后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教研活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，也提出了學(xué)校教學(xué)發(fā)展的要求、教師成長(zhǎng)的方向，專(zhuān)家和一線教師共同交流分享教育教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，每位老師都有思考、有收獲，今后的教研活動(dòng)中，老師們要輪番上陣，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效果，教師要成為“大先生”。